визначення трьох компетенцій, які розвиває мистецька освіта: чутливість, естетичне сприйняття та спілкування; 2. три типи процесів, через які набуваються ці навички: прийом, створення та соціалізація; 3.
Це зрозуміло мистецький конкурс знати, розуміти, оцінювати та критично оцінювати різні культурні прояви та художній, використовувати їх як джерело збагачення та насолоди та розглядати їх як частину народної спадщини.
Сфера мистецтва та культури включає чотири мистецькі мови: образотворче мистецтво, танець, музика і театр.
Художнє навчання сприяє всебічному розвитку дітей, молоді та дорослих; збагачує когнітивний розвиток і розвиває вміння та навички, такі як креативність і допитливість. У перші роки життя діти грають, співають, танцюють і малюють, природно.
Сфера художньої освіти передбачає сенсорний, інтелектуальний, соціальний, емоційний, емоційний, естетичний і творчий виміри, і сприяє розвитку інтелекту, творчого та візуального мислення, а також відкриттю можливостей, отриманих від культурного сприйняття та вираження.
Творчий потенціал, здатність до критичного осмислення та здатність до зростання та інновацій Вони є ключовими компетентностями в мистецькій освіті.