У моделі спільного навчання, описаній Reid et al. (1989), існує п’ять етапів розробки інструкцій для спільного навчання: залучення, дослідження, трансформація, презентація та рефлексія.
- П'ять елементів спільного навчання.
- Позитивна взаємозалежність.
- Промоційна взаємодія віч-на-віч.
- Індивідуальна відповідальність.
- Навички міжособистісного спілкування та спілкування в малих групах.
- Групова обробка.
П’ять кроків:
- Прихильник співпраці.
- Спільно визначте дилеми.
- Спільне проектування процесу.
- Створюйте рішення разом.
- Дії спільної доставки.
Командна робота та спільне навчання
- Подумайте в парах і поділіться: Дайте учням підказку для обговорення, запитання, коротку проблему або питання для розгляду. …
- Проблемне навчання (або PBL) …
- Керований дизайн. …
- Тематичні дослідження. …
- Симуляції. …
- Взаємонавчання. …
- Дискусія в малих групах. …
- Однорангове редагування.
П’ять основних елементів, необхідних для будь-якого уроку спільного навчання: позитивна взаємозалежність, індивідуальна відповідальність, стимулююча взаємодія, соціальні навички та групова обробка. Позитивна взаємозалежність є основою спільних зусиль.
Використовуйте цей підхід із п’яти кроків, щоб переконатися, що ваша співпраця буде успішною:
- Визначте свою мету. Перш за все, ви повинні мати сильну спільну мету. …
- Виберіть відкриту або закриту співпрацю. …
- Залучайте потрібних людей. …
- Досягніть "бай-ін"…
- Заохочуйте співпрацювати.