Діти з СДУГ зазвичай мають хорошу поведінку вдома та важку в школі або навпаки. Дуже структуровані школи чудово допомагають дітям із СДУГ бути організованими та зосередженими протягом дня, але коли така структура недоступна вдома, наслідком може стати підривна поведінка.
Для більшості дітей, академічні та соціальні вимоги в школі перевершують ті, які вони зазвичай стикаються вдома, зазначає доктор Лі. Це може спровокувати проблемну поведінку в деяких, їхні сім'ї ніколи не бачать вдома.
Щоб поставити діагноз СДУГ, дитина повинна мати симптоми принаймні в двох місцях, наприклад вдома та в школі. Це нормально, щоб діти іноді були неуважними або гіперактивними, тому симптоми СДУГ повинні тривати щонайменше шість місяців. Також важливо враховувати вік.
СДУГ змушує дітей бути більш неуважними, гіперактивними та імпульсивними, ніж зазвичай для їхнього віку. СДУГ ускладнює дітям розвиток навичок, які контролюють увагу, поведінку, емоції та активність. У результаті вони часто діють так, що батькам важко впоратися.
Коли ви пропонуєте вибір і обговорюєте спільні рішення, ваше розчарування зменшується, а почуття компетентності вашої дитини зростає. Я називаю цей підхід 5C нейрорізноманітного батьківства: самоконтроль, співчуття, співпраця, послідовність і святкування.
Діти з СДУГ зазвичай мають хорошу поведінку вдома та важку в школі або навпаки. Дуже структуровані школи чудово допомагають дітям із СДУГ бути організованими та зосередженими протягом дня, але коли такої структури немає вдома, руйнівна поведінка може бути наслідком.